弘扬教育家精神 共筑尊师重教风尚——我院召开师德师风专题教育学习活动弘扬教育家精神 共筑尊师重教风尚——我院召开师德师风专题教育学习活动

按照学校教务处下发的文件精神，我院于9月2日下午在科技大楼A511实训室召开了2026-2027学年第一学期师德师风教育专题学习活动。本次活动由铁新城副院长主持，学院马才学院长及全体教师参加。

铁新城副院长主持本次学习活动

马才学院长首先在活动上作“大力弘扬教育家精神、共筑尊师重教风尚”的主题报告，带领大家深刻领会教育家精神的丰富内涵，明确新时代高校教师师德师风建设的核心要求，以案为鉴筑牢师德底线，结合学院师德建设的实践探索，共同营造尊师重教的良好风尚。

马才学院长作主题报告

马院长的报告分为四个部分：

一、教育家精神的时代内涵

教育家精神的六个核心维度，包括：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。这六个维度相互联系、有机统一，共同构成新时代人民教师的精神画像。

二、师德师风的核心要求

新时代教师的标准是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，而新时代教师的使命是做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。“四有”好老师是标准，“四个引路人”是使命，这就是新时代高校教师应当具备的师德素养。教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》（以下简称“准则”）明确要求：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会。

对于我们信息工程学院来说，全体教师要认真学习准则精神，准确把握准则要求，将准则内化于心、外化于行。学院将准则要求纳入教师年度考核、职称评聘、评优评先等工作环节，建立师德师风建设长效机制，对师德失范行为实行“零容忍”，切实维护教师队伍的良好形象。在课堂教学、学术交流、网络言行中坚持正确的政治导向，不在课堂和网络发表不当言论。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。在专业教学中融入课程思政，因材施教，严格遵守教学纪律，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。做学生的良师益友，关心学生成长成才，不谋私利。

三、师德失范的警示与红线

作为教师，我们不仅要知道应该做什么，更要清楚不能做什么。近年来，教育系统对师德失范行为始终保持“零容忍”的高压态势，我们通过典型案例进行警示教育，明确师德红线，做到知敬畏、存戒惧、守底线。

教育系统通报过个别学术不端、师德失范典型案例。部分案例警示领导干部应当廉洁自律，正确行使手中权力；也有发生在教学一线的案例提醒全体教师，失范风险形式多样，务必保持高度警惕。要严格遵守教学纪律，严守学术诚信底线，维护教师的良好形象。失德失范往往从小事开始。千里之堤，溃于蚁穴。教师要时刻自重、自省、自警、自励，与学生保持健康、纯洁的师生关系，举止文明，作风正派，自重自爱，守住师德底线，做到防微杜渐。

我们身边的正面典型就在我院教师队伍中。他们扎根教学一线，热爱教育事业，关心爱护学生，潜心教书育人，在专业建设、课程改革、教学科研、学生培养、学生指导等方面作出了积极贡献。这些身边的榜样就是教育家精神的生动践行者，他们诠释了新时代人民教师的责任与担当。

信息工程学院将继续加强师德师风建设，培养更多师德高尚、业务精湛的优秀教师。希望全体教师以先进典型为榜样，大力弘扬教育家精神，共同营造尊师重教的良好风尚。

四、学院师德建设的实践探索

师德师风建设不是空洞的口号，而是要落实到我们每一个人的日常工作中。近年来，学院高度重视师德师风建设，采取了一系列措施，也涌现出了一批爱岗敬业、教书育人的优秀教师。

信息工程学院在师德建设方面实施多项举措，具体包括：

第一，健全制度体系。学院制定了师德师风建设实施细则，建立了师德承诺和年度考核制度。

第二，深化学习教育。每学期开展不少于两次的师德专题学习，开展师德警示教育。

第三，强化典型引领。宣传优秀教师的先进事迹，组织师德师风演讲和经验交流，发挥党员教师先锋模范作用。

第四，注重青年教师培养。建立青年教师导师制，开展教学基本功竞赛，关注青年教师的职业发展和心理健康。

通过这些举措，学院师德师风建设取得了显著成效，教师队伍素质持续提升，教书育人氛围日益浓厚，学生满意度稳步提高，未发生重大师德失范事件。当然，师德建设永远在路上，需要我们全院教师共同参与、持续推进。

老师们在认真聆听马院长的报告

让我们以教育家精神为引领，以德立身、以德立学、以德施教，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，共同营造尊师重教、崇德向善的良好风尚，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有的贡献！

马院长报告结束后，铁院长带领全体教师学习校发《关于开展2026年师德建设主题教育月活动的通知》文件精神，进一步深化思想引领、强化师德教育，动员教师积极参与师德主题征文评选活动。

铁院长还通报了本学期开学教学检查的结果，要求老师们在学期之初就开展教学材料规范化和完善化工作。同时，本学期学院将组织课程团队，推进各门专业课、基础课建设工作。

本次专题学习活动开展及时、意义重要。学期之初开展师德师风专题教育，有助于涵养优良教风学风，为本学期各项教学工作顺利开展筑牢思想基础。